Volumen VIII Nº 3
Septiembre 2012
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La situación de las universidades vista desde la UV
La promulgación del Real Decreto 14/2012 de 20 de abril
(
BOE nº 96, de 21 de abril) sobre “medidas urgentes de
racionalización del gasto público en el ámbito educati-
vo”, conlleva la adopción de medidas que implican, entre
otras, un incremento significativo en las tasas académicas
que debe abonar el estudiante e importantes cambios en
el régimen de dedicación del profesorado en detrimento
de otras funciones esenciales que sin duda son garantía
de la calidad docente en la Universidad.
Por ello, la Facultat de Fisioteràpia de la Universitat de Va-
lència el pasado 7 de mayo en Junta de Centro, expresó su
rechazo al citado Real Decreto (RD), tanto por el procedi-
miento que se ha seguido, sin consultar la opinión de los
colectivos implicados, como por su contenido,al considerar
que de forma totalmente arbitraria y sin ningún tipo de
justificación se pasa, por un lado, a elevar las tasas hasta
en un 100% y por otro a valorar exclusivamente la activi-
dad investigadora como mérito para la determinación del
incremento de la dedicación docente del profesorado, ob-
viando el sistema de méritos hasta ahora en vigor donde
no solo se tenían en cuenta estos méritos para la promo-
ción del profesorado mediante el reconocimiento de los
sexenios, sino también las tareas de gestión académica y
la trayectoria docente.
Estas medidas han dado lugar a un rechazo social importante
evidenciado a través de las protestas y encierros estudiantiles
en diversas facultades, asimismo representa un importante
problema para la normal implantación de los estudios de
Grado en Fisioterapia, ya que hasta muy recientemente la
mayor parte de su profesorado era diplomado y está inmer-
so en el proceso de para alcanzar el Grado en Fisioterapia,
Máster y finalmente el Doctorado, requisito imprescindible
para ser profesor en la Universidad pública.
En este contexto, la aplicación del RD al profesorado de
las hasta ahora Escuelas Universitarias es especialmente
perverso ya que por un lado está en el proceso de inicia-
ción a la actividad investigadora, sin tiempo material para
tener méritos suficientes de investigación, y por ello el RD
los penaliza conun importante incremento en su actividad
docente que en algunos casos es hasta del 45%; subsi-
guientemente entran en un bucle del que difícilmente se
puede salir ya que en esta situación las posibilidades de
hacer investigación pasan a ser casi inexistentes.
Lo anteriormente expuesto va en detrimento de una do-
cencia universitaria de calidad por la que todo el profesora-
do universitario ha apostado realizando importantes cam-
bios metodológicos en el marco trazado por el Espacio
Europeo de Educación Superior.
Por otro lado, el aumento considerable de las tasas acadé-
micas, que van desde el 15 al 100% del costo supondrá un
gran esfuerzo por parte de los estudiantes y sus familias,
pudiendo derivar en más de una ocasión en la imposibili-
dad de poder cursar los estudios universitarios deseados
sencillamente por no disponer de los medios económicos
suficientes.
No cabe duda de que la situación actual requiere un es-
fuerzo por parte de todos, pero entendemos que se de-
bería apostar por un modelo productivo basado en la In-
vestigación, el Desarrollo y la Innovación por igual y no
solo hacer reformas que aparentemente tienen un fin de
ahorro económico pero que, por el procedimiento que se
ha seguido, hacen pensar en un trasfondo de mucho ma-
yor calado, el deterioro de la calidad docente que actual-
mente tiene la Universidad Pública.
Se evidencia, con todo lo dicho, que la Universidad pública
y de calidad está en riesgo con la aplicación de este RD.
La Facultad de Fisioterapia
de la
Universitat de València expresó su rechazo
al Real Decreto, tanto por el procedimiento
como por el contenido
Gemma Espí
Secretaria de la Facultad de Fisioteràpia de la Universitat de València
Colegiada 258
